美國南加州州大心理學(xué)的教授雷恩博士報(bào)告了一個(gè)他在非洲毛里求斯做的兒童健康計(jì)劃的成果。他們給100名3到5歲的孩子“豐富”的生長環(huán)境,女口額外的營養(yǎng)(牛奶、魚肝油);每天兩個(gè)半小時(shí)額外的運(yùn)動(dòng)及額外的活動(dòng),如說故事給孩子聽、戶外教學(xué),帶去參觀爸爸工作的工廠、磨坊、烘培坊等。等到這些孩子長到11歲時(shí),追蹤他們注意力的生理反應(yīng),如膚電反應(yīng)及腦波,發(fā)現(xiàn)都比在一般的家庭中成長的100名對照組孩子好很多。到他們17歲及23歲時(shí)再做這兩組孩子比對,發(fā)現(xiàn)在反社會(huì)行為上有大不同,仍然好于對照組。
童年期的教育和關(guān)懷對孩子的人生產(chǎn)生重大影響,影響主要在于促進(jìn)了大腦的發(fā)展,尤其是海馬回、胼胝體及額葉的眼眶皮質(zhì)的發(fā)育。我們看到:作為父母、作為孩子的養(yǎng)育者,手中攥著孩子的“命運(yùn)”。人不是基因的傀儡。
我們常在報(bào)上看到因被女性欺騙變成性變態(tài)的強(qiáng)暴殺人犯,或是童年時(shí)受到虐待,長大后成為反社會(huì)人格。我們同樣也看到很多人從惡劣的環(huán)境中脫穎而出,童年的磨難反而造就了他堅(jiān)忍的性格,使他成功。為什么有這么大的差別?
有研究報(bào)告顯示:暴力家庭的孩子,將來成為暴力犯的概率比別人高。荷蘭有一個(gè)家庭的成員都是暴力犯,已有九人被吊死,其余也都祓判死刑等著執(zhí)行。研究者發(fā)現(xiàn)他們的基因有缺陷,缺少一種叫MOAA的基因。這個(gè)情況似乎恐。陌,難道罪犯的孩子就是遺傳的罪犯嗎?事實(shí)當(dāng)然不是這樣。許多研究證實(shí),后天教育可以改變先天大腦結(jié)構(gòu),這方面的證據(jù)現(xiàn)在已經(jīng)愈來愈多。
2003年10月的《科學(xué)人》雜志就以“腦”為主題,講大腦的可塑性,讓我們看到了大腦自己修復(fù)的證據(jù)。父母知道后便能放寬心,兇為不淪孩子先天的資質(zhì)如何,只要后天好好教育,孩子就至少有一半成功的希望。
很多犯罪是MOAA基因與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果。MOAA基因活動(dòng)力很強(qiáng)的人,即使童年被虐待也不會(huì)有反社會(huì)行為出現(xiàn);MAA攮淵活動(dòng)力低的人,假如沒有被虐待,一般不會(huì)有反社會(huì)行為,但是如果被虐待,一定會(huì)有反社會(huì)行為出現(xiàn),如強(qiáng)暴、搶劫、攻擊等,而且概率比正常人高了四倍。
也就是說,被虐待并不是構(gòu)成反社會(huì)行為的必要條件,它還得搭配基因:而就算有犯罪基因,也不一定會(huì)犯罪,還必須有不良的環(huán)境來啟動(dòng)它。我們不是基因的傀儡,環(huán)境使得基因所攜帶的指令表現(xiàn)出來。